中１の復讐の重要性

社会科は、通常中１のうちに地理と歴史の教科書の前半部分を学習します。

社会科は、英・数・国の主要３教科のように積み重ねが重要視される教科ではなく、どちからと言うと知識を詰め込む、暗記型の教科です。

そういう意味では、テストの直前に詰め込み暗記でも、人によっては高得点が取れる科目ではあります。

しかし、直前暗記に頼っていると本番の高校受験では危険です。
やはり、しっかりと定着した知識を身につける必要があります。

中２の早い時期は、まだ授業のスピードも本格的に上がっていない時期でもありますので、中１年で習った地理や歴史を復習するにはいい時期です。

個別指導塾では、希望すれば中１で習った内容を復習できるプログラムなどもあります。

塾で使われる教材は、「地理?と地理?」、「歴史?と歴史?」など、２冊ずつに分かれていることがあります。
もし中２から塾に通い始めたため、授業内容が地理?、歴史?からスタートする場合でも、復習用の教材として地理?、歴史?も希望すれば受け取ることができます。

個別指導塾には、いろいろな教材が用意されています。
もし復習用の参考書（教材）選びに迷ったときなども、塾の講師に相談してみるとよいでしょう。

よく英・数・国を「主要３教科」と呼ぶことがありますが、理科や社会が重要ではない、ということはありません。

高校の受験科目については、地域差や学校によっても違いはありますが、公立高校の受験科目が国語・数学・理科・社会・英語の５科目になっているところが多いです。

５科目それぞれ平等に１００点満点ですから、理科や社会も主要３教科と同じだけの重要性があります。

主要３教科は特に積み重ねが大事な科目です。
一方、理科・社会は積み重ねと言うより、どちらかというと知識の量を増やす要素が多い科目と言えます。
とは言え、そのボリュームはかなりの物になりますので、繰り返し反復学習し身につけることが重要となります。

理科が分からなくなってしまった場合、特に１分野は自力で遅れを取り戻すのが大変です。
しかし、すでに塾に通っている人でも理科は宿題のという形で、比較的軽く見られる傾向が高いように思われます。

理科が苦手な場合、早めに個別指導塾などで苦手を克服しておけば、中３で受験勉強をするときの負担を軽減することができます。

受験生になっても苦手を引きずりやすい理科の単元に「光と音」「力」「圧力」「揺れる大地」などがありますが、これらは中１で習う内容です。

理科には、暗記だけではなく物理などの式の利用や計算を必要とする内容も含まれます。
これらは、暗記だけではなく積み重ねの要素も大きいため一度わからなってしまうと遅れを取り戻すことが大変です。

中２の学習内容が進み、「電気」「化学反応式」など難しい内容が増えないうちに、対応しておきたいものです。

理科は分かりだすと面白みを感じる科目です。成績の面でも結果が出ると、他の科目のやる気に繋がります。
そういう意味で、英・数・国だけではなく、塾で理科を習うこともメリットはあるでしょう。

数学は特に積み重ねが重要視される科目です。
中１の数学を理解していなければ、中２の数学にはついて行けなくなってしまいます。
そうなると、ますます分からなくなってしまい、勉強に向かう意欲すらなくなってしまう危険性があります。

そういう意味で、もし「ついて行けない」という状況になってきたら、早めの対策が必要です。

早めに中１の対策をしておけば復習する範囲もせまく済みますし、メリットは大きいと思います。

復習の方法については、もちろん自力で復習することも方法の一つですが、まだ未熟な中学生に自力で復習を促すことは大変なことです。

そのような時こそ、塾を活用しプロの講師の指導の元、復習する方法をお勧めします。

個別指導塾では、復習専用のカリキュラムなどが準備されています。
講師と相談しながら復習を進めていくことによって焦りもなくなりますし、あきらめずに学習することができるでしょう。

たいていの個別指導塾では、相談により学校のワークを教材として使用することができます。
学校のワークは、「基礎」「応用」「発展」などのセクションに分かれていることが多く、発展問題は、難関校の入試レベルになっている場合もあります。

発展問題は分からなくても、とりあえず解説だけでも読んでザックリと頭に入れておくだけでも効果があるものです。
しかし、これが自分だけで復習していると難しい問題にこだわりすぎて時間のロスに繋がったり、気持ちが凹む原因にもなります。

塾で学校のワークを復習するプランを組んでもらえば、どの問題を中心に進めていけば良いかなどの効率的な復習のアドバイスを講師が導いてくれます。

少ない時間で効率的に復習を進めるためにも、個別指導塾の講師にアドバイス頂くことはメリットは多いと思います。

例えば、このような英文があります。

He eats an apple.（彼はリンゴを食べる）

食べるという意味の eat に「s」が付いています。

「s」が付いていると言うことは、複数形を表しているかのように理解しがちですが実は違います。

apple（リンゴ）のような、名詞に「s」が付いている場合は複数形を表しますが、 eat（食べる）のような動詞に「s」が付いている場合は、主語（he?彼）が「三人称単数」であることを表します。

実は、この知識は中１で習うレベルの問題です。
しかし、中１の英語を正しく理解していないと、この問題は分かりません。

実際、このようなことを理解しないまま、中２に進級している生徒は多いです。

中２の英語を習う上で、中１で習う一般動詞の文の文法を理解していることは、どうしても必要です。

また、文法だけでなく英単語の知識も同じです。
apple　や、 eat といった単語の意味がわからなければ、名詞か動詞かの判断以前の問題です。

学年が進むめば覚えるべき英単語の量もますます増えます。
基本的な英単語で意味がわからないものがたくさんある場合は、できるだけ早めの対策が必要です。

教科書の後ろに付いている単語索引を使って、自分で復習することも良いでしょう。

もし、自分の力だけではどうにも上手くいかないと思った場合は、個別指導塾に相談してみるのも良いと思います。

個別指導塾では単語力を強化するプランなどもありますし、覚えるコツやペースなどもアドバイスしてくれるでしょう。

中２になると当然中２で習うべき内容を学習します。
しかし、その中２の内容と言うのは、中１で習った基礎の上に成り立つ内容になっていることが多いです。
ですから、中１の内容をしっかり理解しておかないと、ますますペースについて行けなくなる危険性があります。

特に英文法はそうです。

Be動詞の文、一般動詞の文など、文法の大きな骨組の部分は中１で習う内容です。
２年の英文法はその土台の上に成り立ちますから、中１の内容をしっかり抑えておかないと分からなくなってしまいます。

とは言っても、中１の内容をしっかり完璧に理解して中２に進級する生徒は一部でしょう。
中２になっても中１の復習をしながら学んで行くことが大事です。

そこで、力になってくれるのが個別指導塾です。

中１で習った英語の内容が自力で復習できないと思う場合など、個別指導塾の講師が相談にのって今後の進め方をアドバイスしてくれます。

代表的な個別指導塾としては明光義塾、四谷学院、アクシスなどがありますが、各塾とも復習のためのプランが用意されています。

個別指導塾の中には、学年という考えに全くとらわれず、分からなくなったところからスタートできる独自の教材が用意されているところもあります。

学年別の教材を使っている塾でも、塾の教材は学校の教科書に比べて文法を整理しやすい工夫がされているのが特徴です。

２年生の教材には、必ず１年の文法事項の復習のページが設けられていますし、宿題で復習のページを学習する場合もあります。
希望すれば復習の特別授業を組んでもらえる場合などもあります。